【通识随谈】在第三视角里,遇见更好的自己
发布日期: 2020-11-04 浏览次数:

初遇电影

如果时光倒流到2018年以前的日子,电影便是我生活中的甘露,那时因为学业的繁忙,周末的电影成了我唯一的娱乐活动,也正是从那时起我“有目的”地爱上了看电影。因为无论现实生活的压力有多大,至少可以在电影院极具氛围的第三视角里短暂忘却自己,逃避现实,如果有幸遇到一部励志的影片甚至可以在观影后收获满满的元气再次向着现实中的难题发起冲击。可是,当我在学校的通识课上接触到力冬梅老师主讲的《从小说到电影》这门课程后,我有“目的性”的爱便慢慢开始发生了变化。原来电影不仅是我们娱乐的一种方式,同时也是提高我们审美的一种途径,从文字魅力到视听享受,从文学语言到生动的表演,从无声的震撼到感官的冲击,《小说到电影》潜移默化地在我脑海埋下了“种子”。从那以后,我对电影的认知更加深刻了,它不再是我的娱乐手段,在某种程度上它变成了我精神上的导师,让我忍不住去思考和捕捉生活中细腻的美好。喜剧也好,闹剧也罢,从未体验过的人生对我敞开了大门,生活中的大悲大喜也得以体会。

学以致用

授人以鱼不如授人以渔,在课堂上力老师不仅教会了我们如何去欣赏美,更教会了我们如何去发现美。当我在网页上看到这次“钓鱼城·全国大学生影评大赛”时,我知道,学以致用的机会来了。因为在竞争中才会激发一个人想要不断进步的动力,参加此次比赛不仅让我学到的理论知识得以实践,更多的是从中找到自己的差距从而主动地去学习来完善自己。

从我决定参加比赛到最后交稿,期间经历了五个月的时间。很感谢有这五个月漫长的创作时间让我去沉淀,去思考我看过的每一部电影。终于,在历经三个月的思考和力老师的建议指导下,我确定了影评写作的篇目及剖析的重点。也正是在那段时间里,我明白了原来写影评的角度也可以有很多,不仅仅是拘泥其情节的解析,电影的视听语言、电影中的景观等都大有学问。于是,才有了影评《金风·玉露——浅析<少年的你>中城市景观铸造的影像世界》一文的出现。

收获成长

确定了题目及创作方向后,后面的写作过程其实也并没有我想象中那么容易。当你真正要去将一个东西讲得通透时,才会发现电影不仅是电影,也是人文、建筑、艺术、历史等各方面知识的汇聚,幸运的是学校安排的其他通识课程弥补了我的知识短板,让我拥有更多的文化积淀去细腻地感受影片中的影像世界。写完初稿后,力老师与我进行了数次交流,并提出了中肯的修改建议,我的知识体系再一次得到了完善,它转化为了文字,变得鲜活而有温度,无论是自己的眼界还是审美都获得了提升。

回顾感恩

很惊喜也很感动自己的作品能够获奖,因为这不仅是对我人生的激励,它也提升了我的审美能力和思考能力,是结束也是下一阶段的开始,在脑海里埋下的那颗“种子”仍会继续生根发芽,十年树木,百年树人。

一部电影的流行不仅是技术的发展更是艺术可视化最直观的体现,电影将音乐、文字、画面等各方面的顶级美学元素都融合于一部短短两小时的光影跳动中。最后,愿我们每个人都能在这两个小时的第三视角里找寻到安放自我的乌托邦,遇见更好的自己!

 

 

图文: 张馨月

(通信与物联网工程学院2018级学生)

(通识教学部供稿)

 


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