【育人融合】艺术与理性的交融——当代影视评论写作杂谈
发布日期: 2020-12-10 浏览次数:

为切实贯彻我校“商科教育+完满教育+通识教育+专业教育”四位一体的人才培养方针,实现第一课堂与第二课堂相结合的育人模式。2020年11月26日晚上7点,重庆邮电大学移通学院电影协会在汇江书院多功能活动室展开第二期“影谈·书院沙龙”活动,本期活动邀请了通识教学部力冬梅老师,以“当代影视评论写作杂谈”为题,分享影评写作背后的故事。让同学们深入地认识影评写作的意义与目的,掌握了撰写影评的方法要领。

力老师从影评写作的意义与目的、影评与观后感的区别、影评标题的拟定、影评写作切入角度等多维度对影评写作进行了较为深入地分享与探讨,让同学们收获颇丰。

讲座开始,力冬梅老师以影评写作的意义作为切入点,结合现场同学对于影评写作的理解,讲述影评写作的概念,意义和目的。力老师指出:“影评不是观后感,‘感’是感性的,‘评’是理性的。一篇优秀的影评,在内容写作上,应该做到专业性与文学性的统一,艺术性与理性的交融,在文章结构上,应该做到层层深入、有理有据。”

为了让现场同学初步掌握影评写作的方法,力老师从“拟标题”和“影评写作的切入角度”两个方面进行现场教学。以经典影片《霸王别姬》、《公民凯恩》与热门都市剧《都挺好》作为范例,展示影评标题写作方法,讲述不同题材类型的影视作品的探讨角度。

此外,力冬梅老师还邀请了2020钓鱼城·全国大学生影评大赛本科组优秀奖得奖者,2018级通信工程张馨月同学,现场分享自己影评写作的经验。张同学提出:“自己从高中开始养成了定期观影的习惯。来到移通之后,学校通识教育开展的哲学、经济、艺术、历史等课程,更是为自身影评写作打下了跨学科知识储备基础。今年在力老师引导下,探析了在重庆取景拍摄的青春类电影《少年的你》中的主题呈现,该影评以重庆的城市景观作为写作的出发点,将电影中重庆独特的城市景观与影片的主题相结合,阐释了电影主题与城市景观的密切关联,最终在2020钓鱼城·全国大学生影评大赛中获奖。”

临近尾声,同学们就自己在撰写影评中所遇到的疑惑一一向老师提问。来自2019级广播电视编导的罗显龙同学提出:“怎样撰写影评才能不落俗套,观影过于依赖豆瓣评分导致的片荒。”力老师以芥川龙之介的《竹林中》为例,告诉同学们应该保持思辨的能力,合理对待豆瓣评分。同时,想要写好影评,必须扩大阅片量和阅读量,开拓视野,培养理性思维,从经典电影入手,提升自己的电影审美能力。

沙龙活动在师生们的探讨中结束,现场同学对于影评写作的概念、意义和目的有了初步的理解和掌握。大一的同学们也进一步了解到学校通识教育和完满教育的目的及意义,是为了培养同学们的跨学科视野,提升同学们的实践能力。“光影谈·书院沙龙”活动还在继续,电影协会也期待与更多热爱电影艺术的同学们相聚。

 

 

图文:力冬梅

(通识教学部供稿)

 


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