【商科教育】前瞻十四五,落实新文科,探寻物流人才培养之路
发布日期: 2020-12-07 浏览次数:

11月28日,由中国物流学会、中国物流与采购联合会主办的第十九次中国物流学会年会在广东省佛山市南海区举行。在持续两天的年会上,来自全国物流领域政产学研各界专家、学者、企业家、院校、研究机构及媒体代表共900余人齐聚南海,围绕国内外经济形势、物流、采购与现代供应链领域出现的新理念,新形势、新模式等热点话题,展开了思想碰撞。我校淬炼·国际商学院漆丽老师参加了此次盛会。

在11月28日的主题演讲环节,共15位嘉宾就我国“十四五”发展趋势研判、物流前沿理论探讨、经验做法分享、产学研结合等多个专题,进行主题分享。

在“十四五”的新形势下,商务部国际贸易经济合作研究院国家高端智库专家咨询委员会专家、商务部原流通业发展司司长郑文,发表了《贯彻五中全会精神,实现物流高质量发展》的主题演讲,提出我国物流业“智能化、标准化、集约化、品牌化、绿色化”的发展方向和实现途径。

在物流业“数字化、智能化、绿色化”的新趋势下,清华大学互联网产业研究院副院长刘大成就数字经济对全球供应链与物流的影响和变革作了深入分析,并提出了应对措施;中国科学技术大学管理学院执行院长,长江学者余玉刚分享了智能决策在跨界电商配送渠道选择、机器人仓储系统管理等领域的研究应用情况;上海海事大学原校长、中国(上海)自贸区供应链研究院院长黄有方介绍了我国物流科技最新的发展动态和应用研究动态;物流透明管理研究院执行院长黄滨则就传统企业向如何数字化转型进行了探讨交流。

为了顺应新趋势,政府、企业和教育界也在尝试变革创新。佛山市南海区区长顾耀辉分享了佛山生产服务型国家物流枢纽建设发展的创新经验做法与未来发展思路;海尔电器集团品牌运营总经理陶菊中围绕与学会共同创办的“日日顺创客训练营”,分享了物联网时代产学研结合的新模式、新实践和新成果。津通集团董事长贡毅则对标全球一流企业,提出了新趋势、新格局背景下企业提升竞争力的措施方法;西安交通大学管理学院院长、中国物流学会兼职副会长冯耕中从人才培养、科学研究和服务国家三个方面介绍了管理学科服务社会的实践做法与未来展望。

29日上午,会议同期组织了13场专题平行分论坛,包括高校管理学院院长论坛、空港枢纽建设与临空经济发展、日本物流业的创新发展与借鉴、采购与供应链管理发展与创新、农村物流与冷链物流、后疫情时代的冷链物流经济与管理、电商与智慧供应链创新、跨境物流与供应链创新、职业教育教师教学创新团队协作发展、铁路物流和物流平台的研究进展等。上百名专家学者和企业高管发表专题演讲,分享了自己的研究成果和经验体会,并与参会代表进行了深度交流。

其中,在高校管理学院院长论坛上,来自北京交通大学法学院、华东交通大学交通运输与物流学院、长安大学经济与管理学院、中国海洋大学国际教育学院、西安邮电大学现代邮政学院等8所院校的院长、副院长,就物流学科的专业建设、人才培养模式、校企合作等多方面进行经验分享。

通过本次会议的学习和交流,更清楚地把握了我国物流行业的发展趋势,也对部分物流理论前沿有了更深刻的认识。同时,也引发了我校淬炼商学院的物流管理专业在“新文科”背景下,如何把握物流的发展趋势,和哪些专业交叉与融合、协同与发展,实现“从学科导向转向以需求为导向,从专业分割转向交叉融合”的“新文科”升级的思考。

工商管理专业在物流人才的培养上从未停歇,10月17日,工商管理教研室杨宝石老师参加了由国培高教研究院经管分院主办的“高校物流专业教学研讨会暨供应链管理专业建设线上研讨会”,会议分为供应链管理专业建设的思考、物流实践教学的专业人才培养和物流管理一流专业建设的实践——以北京物资学院为例三个部分。

会议的第一部分由刘志学博士分享供应链管理专业建设的思考,刘志学博士从供应链管理专业建设的必要性、挑战性、培养标准、中美英比较和专业建设建议五个方面进行分享。分享中提到,目前我国供应链管理专业尚处在建设初期,如何设置核心专业课程、供应链管理专业与物流管理专业的区别,成为困扰学校建设供应链管理专业的核心问题。同时也列举了个别学院遇到招生的现实难题,主要原因是社会大众对供应链管理专业了解还不够,不清楚该专业未来的就业前景。同时,大多数企业尚未设置供应链管理的岗位,企业亦不清楚该专业在企业中的定位。针对上述问题,结合供应链管理专业的必要性,刘志学博士给出以下建议:(1)严格把关供应链管理本科专业设置;(2)全面加强供应链管理本科专业师资队伍建设;(3)加速推进供应链管理本科专业课程体系建设;(4)科学开发供应链管理本科专业教材;(5)大力推动供应链管本科专业建设国内外交流;(6)加快建立供应链管理本科专业建设产学研联盟。

会议的第二部分由李学工教授分享物流专业人才培养实践教学短板及创新,李学工教授从物流管理专业人才培养的痛点及瓶颈、国家社会对物流专业人才需求的重大变化、物流专业人才实践教学与范式创新和实践教学中物流供应链全景图例法展示四个方面进行分享。指出了目前我国多数高校在物流专业人才实践教学中存在培养定位模糊、课程设置不够合理、实践教学流于形式、师资队伍参差不齐、实践教学体系短板等问题。而面对这国家对物流专业需要的重大变化的现状,高校应因地制宜、因时制宜、因势制宜,打好特色牌、打造精品实践教学体系、构筑中国特色的物流与供应链实践教学体系的“珠峰高地”。

会议第三部分由北京物资学院张旭凤院长结合北京物资学院物流管理多年建设经验,分享物流管理一流专业建设的心得。

首先,张旭凤院长对学院物流管理的专业定位进行了阐述,讲解了北京物资学院的发展历程,物流管理专业也根据学院特色定位为大宗型物流方向,区别于其他学院的快递方向,进行差别化培养。

北京物资学院在课程建设上进行创新,在全校学院开设39门企业家课堂选修课程,并进行为期两周的其中授课。学生根据自身的喜好选择课程,最大程度的满足学生的需求。减少了课程设置学生不喜欢、学生喜欢的课程选不到的矛盾。

北京物资学院在学生培养模式上也进行了创新,制定三套培养方案。分别为强化导师制培养的订单班、突出个性化培育的实验班和注重精英化教育的卓越班。做到学生需求和企业需求相结合的个性化培养。

同时,北京物资学院也深入开展产教融合。从大一到大四,制定针对性的实践体系,从企业参观、讲座、模拟型实训到企业现场实训全覆盖。

北京物资学院也邀请了近200名企业家到校授课和论文指导工作,同事鼓励青年教师到企业、政府挂职。

研讨会上大咖们的分享,给淬炼·国际商学院工商管理专业物流方向未来的培养提供了方向,工商管理教研室会根据会议精神和十四五规划,结合本专业定位和培养目标进行进一步的讨论,汲取优秀经验,不断优化自身专业培养模式。

 

 

撰稿:漆丽、杨宝石

淬炼·国际商学院供稿)

 


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